Pourquoi ce blogue
Pendant plus de dix ans, j’ai produit des formations e-learning dans le milieu de la santé et des services sociaux : des modules Storyline, des vidéos pédagogiques, une plateforme LMS et des expérimentations pédagogiques créatives en compagnie de professionnel·les de tous les horizons.
Une des choses que j’ai apprise au fil de ces années, c’est que le contenu théorique passe mieux quand l’apprenant a quelque chose à suivre. Un fil, une situation qui lui donne envie d’avancer. Mes études dans les arts numériques et mon parcours en réalisation et production de films m’a beaucoup aidé à penser les formations de cette façon-là : construire un prétexte narratif qui fait oublier qu’on est en train d’apprendre et aborder l’intégration Storyline comme un montage vidéo interactif.
Cela dit, une formation de 3 heures dans Storyline n’est pas toujours la réponse. Certains projets appellent un format court, une vidéo, un aide-mémoire interactif ou quelque chose qui n’existe pas encore. Je suis toujours à la recherche de nouvelles approches pour atteindre les objectifs pédagogiques fixés.
En cours de route, j’ai aussi accumulé des constats sur le retour réel des formations en ligne : les conditions qui font qu’un module finit complété et appliqué plutôt qu’abandonné après trois clics. Et des solutions techniques que je n’ai jamais pris le temps de documenter.
Ce blogue, c’est l’endroit où je pose tout ça, pour les concepteurs pédagogiques et les organisations qui produisent de la formation en ligne et qui sont à la recherche d’idées ou de pistes de solutions aux enjeux qu’ils rencontrent.
Si un sujet vous interpelle ou si vous avez une question qui mériterait un article, écrivez-moi !